Мероприятия

Каникулы с пользой.

Одно из направлений работы центра образования «Точка роста» — это организация и участие в региональных и межрегиональных конференциях, фестивалях, форумах по обмену опытом работы.

Традиционно педагоги нашего центра образования делятся опытом работы.

25.03.2024. состоялся III Республиканский Форум «Эффективные практики по развитию инженерного образования в центрах «Точка роста» и детских технопарках «Кванториум»  в г. Петрозаводске.

Руководитель центра образования Канаева Наталья Юрьевна приняла участие в работе Форума.

Цель Форума — актуализация лучшего педагогического опыта реализации цифрового естественно-научного и технологического образования обучающихся, способствующего развитию основ инженерного образования в школе.
Главный организатор форума – Карельский институт развития образования. Соорганизаторами форума стали детские технопарки «Кванториум» на базе средней общеобразовательной школы №2, лицея №40 города Петрозаводска, детский технопарк «Кванториум Сампо» ГБОУ ДО РК РЦРДО Ровесник, Петрозаводский лесотехнический техникум, Петрозаводский техникум городского хозяйства, Петрозаводский автотранспортный техникум, Институт лесных, горных и строительных наук, Физико-технический институт ПетрГУ.
В работе Форума приняли участие более 60 руководителей и педагогов центров образования «Точка роста» и школьных кванториумов, 20 школьников, 25 студентов ПетрГУ, 6 преподавателей ПетрГУ, 1 преподаватель СПбГУ, 15 преподавателей трех Петрозаводских техникумов.
В первый день форума 25 марта педагоги побывали на 3-х стажировочных площадках в детских технопарках «Кванториум», где сначала состоялась пленарная часть форума, на которой были представлены выступления по актуальным вопросам, связанным с развитием инженерного образования в школах Карелии.
В начале пленарной части с приветственным словом выступила М.В. Кузьменко, и.о. ректора, руководитель Центра информационных технологий и мониторинга ГАУ ДПО РК «КИРО», к.п.н.
Далее Е.В. Дементьева, заведующий отделом развития общего образования ГАУ ДПО РК «КИРО», к.б.н., представила участникам форума региональный план мероприятий по развитию инженерного образования в Республике Карелия на 2023-2025 годы, который является ориентиром для организации деятельности центров «Точка роста» и детских технопарков «Кванториум».
Директор школы О.Н. Гусева рассказала о создании на базе Деревянкской средней общеобразовательной школы №5 регионального образовательного центра инженерно-технической направленности. Этот центр при поддержке ПетрГУ, Карельского институт развития образования и других партнерских организаций в дальнейшем станет инновационной площадкой, продвигающей развитие инженерного образования в сельских школах, связанного преимущественно с лесными и горнодобывающими отраслями промышленности.
О.Я. Березина, заместитель директора Физико-технического института ПетрГУ, к.ф-м.н, доцент, познакомила педагогов с направлениями деятельности сетевой университетской инженерной и естественно-научной школы, в которой обучаются карельские школьники.
С.И. Перегудин, профессор кафедры информационных систем СПбГУ д.ф.-м.н., представил опыт реализации инженерного образования в Санкт-Петербургском государственном университете.

После пленарных выступлений  участники Форума приступили к практической части. Наталья Юрьевна принимала участие в работе секции на базе Кванториума лицея № 40. Педагоги Кванториума  провели  мастер-классы, образовательные экскурсии, круглый стол. Учителя физики, химии, биологии, информатики из районов посмотрели и поработали с имеющимся в Кванториуме цифровым оборудованием и изучили дополнительные ресурсы для организации учебного процесса (цифровые ресурсы Интернет, приемы и техники для организации практикумов).

Наталья Юрьевна рассказала об опыте работы по теме: «Использование цифровых датчиков при расчёте электрических цепей смешанного соединения».

На круглом столе состоялся обмен мнениями, обсуждение проблем и потребностей в организации деятельности, отмечены положительные стороны представленного опыта педагогов.

27.03.2024. состоялся районный Единый методический день по теме: «Современный урок и внеурочная деятельность как факторы формирования положительной мотивации к обучению».
Всех гостеприимно встретила обновлённая (после капитального ремонта) школа №1 г. Олонца.

Преподаватели центра образования «Точка роста» приняли участие и в работе районного методического мероприятия.

Наталья Юрьевна Канаева на секции учителей физики района вновь рассказала об опыте преподавания курса дополнительного образования «Физический практикум».

Галина Юрьевна Бутырева на секции учителей химии и биологии рассказала о реализации проектной деятельности: ««Точка роста» в реализации социального эколого-просветительского проекта «LUONDO»».

Учителя центра образования «Точка роста» на весенних каникулах провели продуктивную работу, обсудив многие проблемы.

проект Г.Ю.Бутырева

форум Н.Ю.Канаева

30.10.2023. для участников специализированного (профильного) лагеря «Родными тропами» в Центре образования «Точка роста» состоялось занятие «Три состояния воды».

Разобрав причины смены времён года и выяснив соотношение воды и суши на планете Земля, обсудили,  в каких состояниях может быть вода и  что это зависит от температуры.

В ходе практической  части  занятия  ребята работали с термометрами – спиртовым и датчиком температуры мультидатчика цифровой лаборатории Releon Lite. Измерили температуру воды в открытом сосуде (жидкое состояние),  кубиков льда в закрытом калориметре (твёрдое состояние) и водяного пара горячей воды в открытом калориметре (газообразное состояние).

Участники лагеря – обучающиеся четвёртых классов успешно освоили программу для работы мультидатчика, с увлечением наблюдали за  графиком температуры и сняли показания.

Итогом занятия стал вывод о важности  температуры для климата на Земле.

Занятия в Центре образования «Точка роста» для обучающихся начальных классов стали традиционными,  позволяют познакомиться с современным оборудованием и повысить интерес к изучению естественных наук.

25.08.2023. началась работа Центра образования  школы «Точка роста».

Для ребят пришкольного летнего оздоровительного лагеря «Родными тропами» было проведено занятие «Тепло? Холодно…».

Обсуждая вопросы: «Что значит тепло и холодно?» участники занятия вспомнили, что для этого можно измерить температуру.

С помощью спиртового лабораторного термометра ребята измерили температуру воздуха  в кабинете, холодной и горячей воды.  Для этого узнали устройство и принцип работы  калориметра – прибора  для измерения количества теплоты, выделяющейся или поглощающейся в каком-либо физическом, химическом или биологическом процессе. В нём, смешав горячую и холодную воду, измеряли температуру тёплой воды. Ребята с восторгом наблюдали изменения столбика жидкости в термометре.

Поэтому работа с датчиком температуры цифровой лаборатории «Физика – 5» вызвала неподдельный интерес. Ребята научились работать с мультидатчиком в режиме термометра с помощью программы «Releon Lite» и впервые увидели графическое представление результатов измерения.

В конце занятия, сравнивая способы измерения температуры с помощью разных термометров, ребята отметили, что для работы с помощью современного цифрового оборудования надо многому научиться.

И в этом  помогут ресурсы Центра образования «Точка роста».

Н.Ю.Канаева – руководитель Центра образования «Точка роста»

Комплексный план мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, создаваемых и функционирующих в Республике Карелия

на 2022-2023 учебный год

План  мероприятий

Центра образования естественно — научной и технологической направленностей

«Точка роста» МКОУ «ООШ №2 г. Олонца им. Сорвина В.Д.»

на 2022-2023 учебный год

31.03.2023 г. в центре образования «Точка роста» МКОУ «ООШ№2 г.Олонца им. Сорвина В.Д.» впервые прошло занятие для участников лагеря «Орлята России», работающего на весенних каникулах.
Занятие «Гагаринский Урок» было посвящено памятной дате истории нашей страны – Дню космонавтики.
Занятие началось с обсуждения вопросов: Почему урок «Гагаринский»? Что такое космос? Какие небесные тела известны? Что такое Солнце?
Вопрос: «Как измерили температуру на Солнце?» помог познакомить ребят с астрофизическим спектроскопическим методом. Наблюдение видимого излучения ламп освещения через спектроскоп прямого обзора вызвало большой интерес.
Совместная беседа о температуре на поверхности Солнца привела к знакомству с измерительным прибором – термометром. Ребята рассмотрели шкалу спиртового термометра и измерили температуру воздуха в кабинете, холодной и горячей воды.
Смешивая воду в ещё одном новом приборе – калориметре (предварительно узнав, что он похож на термос), измерили температуру и тёплой воды.
Затем началось знакомство с цифровым датчиком температуры. Используя мультидатчики цифровых лабораторий «Физика – 5» и «Биология – 5» и программу Relon Lite, участники лагеря – обучающиеся 3 – 4 классов школы вновь измерили температуру жидкости, наблюдая график.
Несмотря на все сложности работы с измерительными приборами, участники лагеря справились со всеми заданиями и поняли, что научные познания интересны и требуют много усердия и внимания.

27.03.2023 г. в КИРО в Петрозаводске состоялся II Республиканский форум «Эффективные практики образовательной деятельности в центрах «Точка роста» и детских технопарках «Кванториум»», в работе которого Центр образования «Точка роста» МКОУ «ООШ№2 г.Олонца им. Сорвина В.Д.».

В выступлении на Пленарной сессии «О результатах деятельности в Центрах «Точка роста» и детских технопарках «Кванториум» в Республике Карелия» Дементьева Елена Васильевна, заведующая отделом развития общего образования ГАУ ДПО РК «Карельский институт развития образования, отметила работу нашего Центра образования «Точка роста».
В соответствии с Положением Форума наш Центр образования принял участие в формате «обсуждения фрагмента открытого урока (видеозапись до 20 мин.)».
Вниманию участников Форума была представлена видеозапись фрагмента урока физики «Карьерная грамотность» в 9б класса. Урок был в ходе заседания межрайонного МО учителей физики 10 марта.
Руководитель Центра Канаева Наталья Юрьевна рассказала о разработке урока, используемых методах и приемах и комментировала в ходе демонстрации действия обучающихся.
Представленный опыт работы Центра образования «Точка роста» получил высокую оценку участников Форума.

Региональный социальный эколого-просветительский проект «LUONDO»
Юнармейцы отряда «Пламя» 7а класса принимают участие в Региональном социальном эколого-просветительском проекте «Luondo», направленным на повышение мотивации обучающихся общеобразовательных организаций к проведению природоохранных мероприятий, изучению окружающей среды, экосистем родного края и природных явлений посредством учебно — исследовательской и проектной деятельности.
Организаторы Проекта ГБОУ ДО РК «Республиканский центр развития дополнительного образования» при партнерской поддержке Карельской региональной общественной организации «Ассоциация экологического образования Карелии».
Поэтому Центр образования «Точка роста» МКОУ «ООШ№2 г.Олонца им. Сорвина В.Д.» включился в апробацию новой формы организации внеурочной деятельности.
Предлагаемые задания разной степени сложности, требующие разного уровня знаний и умений, относятся к естественнонаучной или туристско-краеведческой направленности.
Второе задание «Рассказ о фенологических признаках прихода весны в своём муниципальном образовании». Под руководством преподавателя центра образования «Точка роста» Галины Юрьевны Бутыревой ученики 7а класса провели наблюдения, сделали снимки явлений и описали их.
Интересным моментом Проекта является этап подведения итогов. Для этого необходимо, чтобы участники отдали свои голоса за самые интересные на их взгляд отчеты почтовым письмом в адрес образовательной организации Проектной группы. Ко времени подведения итогов необходимо отправить Организатору общую фотографию всех полученных писем. Так будут выявлены Проектные группы, получившие наибольшее количество голосов.
Впереди новые задания, предоставляющие дополнительную возможность обучающимся получить позитивный опыт общения с живой природой и участия в жизни общества в ходе командной работы.
Представляем выполненное второе задание Проекта.

Канаева Н.Ю. руководитель Центра образования «Точка роста».

10 марта 2023 г. в центре образования «Точка Роста» МКОУ «ООШ №2 г.Олонца им. Сорвина В.Д.» состоялось заседание межрайонного методического объединения учителей физики Олонецкого и Питкярантского районов.

Учителя физики были участниками урока физики «Карьерная грамотность» в 9б классе.

Основные цели и задачи урока:

показать значение физики в выборе будущей профессии;

содействовать профессиональному самоопределению подростков, сформировав профессиональные интересы, склонности к определенным видам деятельности;

формирование исследовательских навыков с использованием цифровых лабораторий «Точки Роста»;

развить умение использовать знания в  практической деятельности, коммуникативные способности  и умения работать в группе.

 Планируемые результаты:

предметные: применение знаний по физике к различным профессиям, формирование навыков работы с мультидатчиками и  датчиками цифровых лабораторий «Физика – 5», «Биология – 5», «Экология – 5»;

метапредметные:

регулятивные: умение выбирать средства для организации своей деятельности;

коммуникативные: умение строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками;

познавательные: поиск и выделение информации;

личностные: в плане самоопределения выбор профессии, мотивация к деятельности,  развитие критического мышления.

Воспитательная ценность — знакомство с профессией (профессиональная направленность), взаимосвязь физики с профессией (научная направленность).

Получив материалы  — описание профессии, инструкцию работы с цифровым датчиком и необходимое оборудование, обучающиеся приступили к работе в парах:

познакомились с характеристикой профессии – профессиональные обязанности, где можно работать, достоинства и недостатки профессии;

выполнили практическую работу с цифровыми датчиками, представляющую профессиональные умения;

 результаты измерений внесли в шаблон презентации.

Учителя физики были участниками и помощниками выполнения практической работы.

Во второй части урока девятиклассники  представляли  профессии, кратко рассказав об особенностях профессии, используя презентацию; указав учебные заведения  города региона или Северо-Западного федерального округа, где можно получить данную специальность; объяснив результаты опыта.

С какими профессиями, используя цифровые лаборатории «Точки роста», удалось познакомиться?

«Автомеханик»  – «Изучение зависимости изменения давления воздуха от объема»  с датчиком давления;

«Врач функциональной диагностики» – «Исследование поля постоянных магнитов» с датчиком давления;

«Дактилоскопист» — «Получения снимка  препарата отпечатка пальца» с USB-микроскопом;

«Парикмахер» — «Определение pH-показателя  шампуней» с датчиком pH;

«Повар» — «Исследование температуры охлаждения» с датчиком температуры;

«Санитарный врач» — «Определение освещенности кабинета» с датчиком освещенности;

«Сейсмолог» — «Изучение графика колебаний» с датчиком ускорения;

«Сотрудник Роспотребнадзора» —  «Определение относительной влажности воздуха» с датчиком влажности;

«Эколог» —  «Измерение температуры воздуха в кабинете» с датчиком температуры.

В завершении урока обучающиеся сделали вывод, что востребованные на  рынке труда профессии не обходятся без современного оборудования – цифровых датчиков. И первые навыки работы с ними можно получить в Центре образования «Точка роста» школы.

Обсуждая урок, учителя физики отметили, что цифровое учебное оборудование позволяет учащимся ознакомиться с современными методами исследования, применяемыми в науке, а учителю — применять на практике современные педагогические технологии.

Таким образом, на уроке по теме: «Карьерная грамотность», обучающиеся  получили знания о профессиях, востребованных в ближайшие несколько лет и при решении практических заданий — умения,  позволяющие  научиться видеть проблему, которую можно решить с помощью современных приборов.

Канаева Н.Ю. — руководитель Центра образования

«Точка роста» МКОУ «ООШ№2 г.Олонца им. Сорвина В.Д.»

День российской науки.

В этом учебном году преподаватели центра образования «Точка роста» решили  привлечь выпускников девятых классов к мероприятиям, посвященным Дню российской науки.

Преподаватели провели практические занятия курсов дополнительного образования «Физический практикум» и «Химический практикум».

По физике девятиклассники выполнили работу по теме: «Изучение свойств электромагнитных волн с помощью мобильных телефонов». В ходе работы выясняли зависимость проникающей способности электромагнитных волн от рода вещества. Для этого помещали один из телефонов, выполняющего роль приемника  волн, в пластмассовую коробку и оборачивали алюминиевой фольгой. Источником волн служил звонок второго мобильного телефона. В ходе занятия девятиклассники выполнив селфи  выполняющих работу в паре, отправляли фотографию сообщением в группу «Учим физику» ВК, указывая марки телефонов источника и приемника электромагнитных волн.

По химии девятиклассники выполнили работу по теме: «Определение pH растворов популярных напитков». Используя мультидатчик цифровой лаборатории «Химия – 5» и pH — датчик  определяли показатель разных сортов чая и напитков. Работая с программой Releon Lite,  девятиклассники наблюдали  изменения pH-показателя на графике и сравнивали с нормой, делая вывод о безопасных для здоровья напитках.

Современное аналоговое и цифровое оборудование является неотъемлемым условием формирования высокотехнологической среды школы, без которой сложно представить современный образовательный процесс обучения. Благодаря этому расширяется поле взаимодействия ученика и учителя, которое распространяется за стены школы в реальный и виртуальный социум. Использование нового учебного оборудования становится средством обеспечения этого взаимодействия и повышают интерес и мотивацию учащихся к изучению предметов естественно-научной направленности.

С целью активизации учебно-исследовательской деятельности обучающихся, выявления и поддержки одаренных детей и подростков, обладающих творческими способностями в области научного, технического и художественного творчества, подведения итогов исследовательской деятельности обучающихся 27.01.2023. состоялся муниципальный этап  районной конференции молодых исследователей «Шаг в будущее».

Участие принимала Вдовинова Ульяна ученица 8б класса, занимающаяся в образовательном центре «Точка роста» по программе дополнительного образования «Физический практикум».

Тема исследовательского проекта: «Анализ загрязненности проб снега».

Сначала Ульяна изучила теорию образования снега. Длительное время пришлось ждать устойчивое снежное покрытие для снятия проб. Объектами были выбраны различные участки в городе – пришкольный участок, территория у котельной на улице Красноармейской, светофорный комплекс, городской парк и стадион. Отбор проводился на открытых  участках  больших по площади. Определялись органолептические показатели талой снежной воды – цвет, запах и мутность раствора и химические  — pH-показатель и  хлорид – ионов.

Для практической части Ульяна использовала  датчики цифровой лаборатории «Экология – 5» и программу измерений Releon Lite. Все результаты были сведены в таблицу измерений и сделан обобщающий анализ:

самым чистым участком является площадка городского стадиона, так как в зимний период здесь  нет воздействия человека, а так же это место находится на расстоянии от дороги и выбросы сюда не доходят;

самым грязным является участок светофорного комплекса, т.к. он расположен непосредственно рядом с проезжей частью, все загрязняющие вещества, попадая в воздух, постепенно оседают на поверхности снега, превращая его тем самым в смесь ядовитых веществ. Общий вывод проекта  —          территорию нашего города Олонца пока можно назвать экологически благополучной  и комфортной  для проживания.

Используемое современное оборудование образовательного центра «Точка роста» — цифровые датчики позволили оптимизировать экспериментальную часть работы, т.к. традиционные способы более продолжительные и трудоёмкие.

Итогом участия в муниципальном этапе конференции «Шаг в будущее» стало третье место. Поздравляем Ульяну с первым опытом участия в конференции молодых исследователей.

31.10.2022. на базе Центра образования «Точка роста» МКОУ «ООШ №2 г. Олонца им. Сорвина В.Д.» состоялся практический семинар учителей физики района «Использование датчиков цифровой лаборатории «Физика – 5» на уроках».

С помощью датчика ускорения выполнили опыт  колебания пружинного маятника. Датчик температуры позволил определить  температуру тела. Наблюдали магнитное поле полосового магнита, используя датчик магнитного поля.  Датчик давления  продемонстрировал изменение давления воздуха в медицинском шприце.  Датчиками тока и напряжения  измерили основные характеристики работы электрической цепи, научились выполнять «связку датчиков».

Учителя обсудили возможность использования датчиков цифровой лаборатории  на уроках. Наметили первые шаги сетевого взаимодействия образовательных организаций района с Центром образования «Точка роста».

Единый методический день.

21.10.2022. состоялся Единый методический день по проблеме: «Развитие информационной компетенции обучающихся». Один из открытых уроков прошёл в Центре образования «Точка роста». Обучающиеся 9б на уроке физики по теме: «Графики физических явлений» работали с использованием цифровых лабораторий «Физика – 5», «Биология – 5» и «Экология – 5». Основные задачи урока:

• получить с помощью мультидатчика графики физических явлений;
• наблюдать графические изменения основных характеристик явлений;
• сфотографировать график, обработать полученное изображение, сохранить файл;
• презентовать график и объяснить наблюдаемые изменения.

Обучающиеся разделились на 8 групп, получив оборудование, самостоятельно с использованием «Инструкции» работали с мультидатчиками цифровых лабораторий:

Выполнив практическую часть задания, обучающимся необходимо было обработать полученную информацию (мгновенный снимок рабочего стола ноутбука «PrtSc»)  с использованием инструментов программы Word и рассказать о полученном графике явления, объяснив наблюдаемое.

Все группы успешно справились с заданиями, освоив работу мультидатчиков цифровых лабораторий в разных режимах измерительных приборов.

В конце урока обучающиеся увидели, что все явления природы можно представать в графической форме и сделали вывод о значимости современных технологий в изучении разных явлений и процессов.

Канаева Н.Ю. руководитель ЦО «Точка роста»